Semana 16

Durante la última semana de clases se llevaron a cabo las siguientes actividades:
1. Autoevaluación de la unidad 4 del libro Applying Reading Skills and Strategies.
2. Entrega del reporte 3 (Simple Future e Idiomatic Future).
3. Aplicación del tercer cuestionario lingüístico (Past Progressive, Anglosaxon Possesive y Nominal Phrases).
4. Revisión de la unidad 4 del libro mencionado.
5. Entrega de calificación final.

Nota: el próximo semestre se trabajará con el libro Reading Skills for Academic Tasks, Comprensión de Lectura en Inglés IV de Gloria Medina y otros. Este material sólo se podrá adquirir en el edificio de folletería del plantel.

Tarea para 13/14 de enero de 2010: resolver la primera lección de la primera unidad (The Mask of the Red Death).

Semana 15

Las actividades realizadas en la semana 15 fueron:
1. Lectura del texto "A Boy without a Penis" y resolución de los ejercicios correspondientes.
2. Exposición de los temas "Possessive Adjectives" y "Possessive Pronouns".
3. Lectura y paráfrasis del cuento "The Flying Machine".

Próxima semana:
a)Últimas evaluaciones y entrega de calificaciones.

Semana 14

Durante esta semana se llevó a cabo lo siguiente:
1º sesión: elaboración de un tríptico en español, basado en el texto "European Impressions". Exposición del tema Frase Nominales.
2º sesión: exhibición de las películas "El salvaje", "Los escritores de la libertad" y "El mago".

Próxima semana: exposición de los temas Adjetivos Posesivos y Pronombres Posesivos.

Semana 13

Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:

1. Lectura del texto "Sources Energy" y elaboración de la paráfrasis correspondiente.

2. Explicación, ejemplificación y ejercitación del tema Past Continuous.

3. Lectura del texto "J.K.Rowling" y redacción de una entrevista de 20 preguntas (en español).

Próxima semana: traer revistas para recortar, tijeras, lápiz adhesivo, hojas de colores, plumones y regla.

Semana 12

A lo largo de esta semana se llevaron a cabo las siguientes actividades:

1. Maratón sobre Inglés III y los temas lingüísticos de las exposiciones.

2. Entrea y revisión del reporte en pasado simple.

3. Entrega y revisión del diagrama de árbol extra.

4. Aplicación del cuestionario lingüístico sobre futuro simple, futuro idiomático y presente continuo.

5. Revisión de la unidad 3 del libro.

Semana 11

Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades:
1. Autoevaluación de la unidad 3 (páginas 111-113), con el texto "Plastics".
2. Revisión del trabajo adicional, el cual incluye carátula con datos personales, una copia del artículo en inglés y el diagrama de árbol correspondiente.
3. Reciclaje del tema "Reconocimiento de ideas principal y secundarias", con base en material complementario.

Próxima semana:
Lunes 26 y martes 27: Maratón sobre Inglés III y los ocho temas lingüísticos expuestos a lo largo del semestre.
Miércoles 28 y jueves 29: cuestionario lingüístico 2,revisión de la unidad 3 del libro y reporte en inglés utilizando el pasado simple.

Semana 10

Durante esta semana se llevó a cabo lo siguiente:

1ª sesión: Lectura del texto "Stages of Personality Development" y elaboración del cuadro sinóptico correspondiente (p.108-110).

2ª sesión: Exposición, ejemplificación y ejercitación del tema Posesivo Anglosajón (´s). Repaso de Simple Future, Idiomatic Future y Present Continuous.

Próxima semana: entrega del trabajo extra, el cual debe tener carátula con datos personales y nombre del artículo, copia del texto seleccionado y su diagrama de árbol.